二、新高考的考试内容和形式

l.新旧高考的比较

新高考能否与新课改同行？这是老师们非常关心的问题。

答案是一定的。

山东、广东、海南、宁夏07年新课标考纲已经出台。与原有的考纲没有根本性的区别，没有太大变化。不可能把原来的打倒、重来。主要是必考与选考的区别。

传统与创新交相辉映。

附：（一）07年普通高考新课程标准语文科考试大纲（与旧大纲不同之处）

Ⅰ.考试性质（略）

Ⅱ.考试能力要求（略）

F．探究 指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

Ⅲ．考试内容

按照高中课程标准规定的必修课程中，阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中，诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。

甲、必考内容

必考内容及相应的能力层级如下：

一、现代文阅读

阅读一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。

1．理解 （略）

2．分析综合 C（略）

二、古代诗文阅读

阅读浅易的古代诗文

（注意“浅易”）

1．理解 B（略）

2．分析综合 C（略）

3．鉴赏评价 E（略）

4．默写常见的名句名篇　A

三、语言文字运用

正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。

1．识记 A（略）

2．表达应用 E（略）

四、写作

能写论述类、实用类和文学类文章。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1．基础等级 B（略）

⑹标点正确，不写错别字*

2．发展等级 E（略）

⑴深刻

透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

⑵丰富

材料丰富，形象丰满，意境深远。

⑶有文采

词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。

⑷有创新

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

*每一个错别字扣1字，重复的不计。

乙、选考内容

选考内容及相应的能力层级如下：

一、文学类文本阅读

阅读鉴赏中外文学作品。了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。阅读文学作品注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

（诗歌前面已经考过，不会重复考点。新诗多年不考，原因是命题困难，戏剧也是不可能的，因为文本零碎，没有背景不好命题，有了背景文本太长，要考查的只有小说、散文）

1．分析综合 C（略）

2．鉴赏评价 D（略）

3．探究 F

⑴从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴

⑵探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神

⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读

二、实用类文本阅读

阅读评价中外实用类文本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文、科学小品等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

（可能考查的是新闻、传记、社科论文、科学小品）

1．分析综合 C（略）

3．探究 F

⑴从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴

⑵探讨文本反映的人生价值和时代精神

⑶探究文本中的终点和难点，提出自己的见解

Ⅳ 考试形式及试卷结构

一、答卷方式

闭卷，笔试。试卷满分150分，考试限定用时为150分钟。

（与江苏高考略有不同）

二、试题类型

单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。

三、试卷结构

试卷分为必考内容和选考内容

1．必考内容80%～85%

2．选考内容15%～20%

（二）新高考的命题形式

1、以表述、简答题为主

l.淡化选择题，但并不完全排斥。